【质量与可靠性专业教育联盟】2023质量与可靠性专业人才培养和行业人才需求白皮书.pdf
这份“2023质量与可靠性专业人才培养与行业人才需求白皮书”主要聚焦于北京航空航天大学在质量与可靠性专业人才培养方面的探索与实践，并结合行业需求，为该领域的发展提供参考。
**核心内容：**
1. **人才培养体系：**
* **本科专业：** 飞行器质量与可靠性专业和安全工程专业。培养目标是具备扎实的专业基础、实践能力和创新精神的综合型人才，能胜任装备产品的质量与可靠性设计、制造、管理和研究工作。
* **硕士专业：** 涵盖控制科学与工程、安全科学与工程、电子信息等多个专业，培养掌握系统工程理论、质量与可靠性技术、具备解决复杂工程问题能力的复合型人才。
* **博士专业：** 包括系统工程、电子信息等专业，培养具备深厚理论基础、独立科研能力，能够在质量与可靠性领域做出创新性研究成果的高端人才。
* **培养模式：** 强调理论学习与实践相结合，注重培养学生的系统思维、创新能力和解决实际问题的能力。本研贯通，校企协同的卓越工程师培养模式是核心，包括行业认知、实习、毕业设计等环节，并支持研究生创新实习。
2. **就业分析：**
* **就业地域：** 北京、上海是主要就业地区，广东、江苏等地也有较大需求。
* **就业行业：** 航空、航天、电子是主要就业行业，船舶、兵器、互联网等行业也受到毕业生青睐。
* **就业单位性质：** 国有企业、科研设计单位是主要就业单位，民营企业、三资企业也有一定比例。
* **就业意向：** 2024届毕业生最倾向于航空航天、电子领域的工作，其次是船舶、兵器、核工业等，期望薪资主要集中在20-30万。
3. **行业需求分析：**
* **行业领域：** 航空、航天、民用高科技行业对质量与可靠性人才的需求量大。
* **企业需求：** 企业对人才的基础知识、专业能力、研究方向都有明确要求，强调理工知识、工程应用、可靠性技术、测试分析等。
* **企业合作：** 联盟与103家企业合作，在实习、科研项目、学术活动等方面提供支持，促进产学研合作。
4. **校企协同育人机制：**
* 强调思政育人、专业建设协同、教材规划协同、实践育人协同，促进理论与实践深度融合。
* 通过校企联合培养，提升人才培养质量，对接国家战略需求。
5. **培养方案：**
* 详细列出了各专业本科、硕士、博士的培养方案，包括课程设置、学分要求等。
* 体现了学校在质量与可靠性专业人才培养方面的具体规划和实施细节。
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