中国教育行业市场需求洞察报告：青少年儿童篇，峰回路转，还淳反朴-艾瑞咨询-202303.pdf
这份“中国教育行业市场需求洞察报告——青少年儿童篇”由艾瑞咨询发布，旨在洞察当前复杂环境下中国青少年儿童及其家长的教育需求变化，并展望未来教育市场的发展趋势。
报告首先分析了宏观背景，指出中国经济发展对技能型、数字化和高素质人才的需求日益增长，同时“双减”政策落地，使得教育公平、普惠、减负成为关键词。此外，疫情也改变了学生的学习方式，混合式学习成为常态。
接着，报告阐述了青少年儿童的学习生活现状，强调了家长希望孩子学业与素质双发展，学业权重随年龄增长，疫情期间居家网课经历以及家长对“双减”政策的支持。
在需求方面，报告指出家长希望通过早幼教课程提升幼儿基础能力素养，素质教育全面提升综合素养，学业学习重视学业发展，同时期待学校内部开展课后服务。
报告还分析了家庭教育理念，强调家长希望孩子学业素质双发展，学业权重随年龄增长，孩子学习风格则呈现主动且自律的特点。
报告还重点关注了疫情期间的学习生活，指出居家网课是普遍现象，并分析了居家学习带来的问题，如专注度下降、运动减少等。同时，家长对“双减”政策持有较为认同的态度，认为有助于减少不必要的内卷。
在教育用品方面，报告指出除了教材习题，智能硬件越来越重要，幼儿家长倾向于购买早幼教玩具，而学龄家长更注重学生平板等智能设备。
报告深入探讨了早幼教、素质教育、学业学习以及智能硬件等细分领域的具体需求，以及家长选择这些教育方式的原因。
关于课后服务，报告指出普惠托管正在从校外转向校内，校外托管需要提供差异化服务，校内普惠式课后服务具有很大潜力。
报告最后展望了教育行业的三大趋势：课后服务（普惠托管主体从校外转向校内，校外托管需提供差异性服务），教育智能硬件（拓展更新品类、结合素质教育、应用前沿科技深化教育价值），以及教育科技（教育科技为青少年儿童的教育服务拓展出更广阔的想象空间）。
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