中国公益研究院-2024中国中学生公益实践白皮书.pdf
这份《2024中国中学生公益实践白皮书》由中国公益研究院、北京益行者公益基金会、凤凰网公益、易善教育联合发布，旨在探讨和记录中国青少年在公益领域的实践、成长与变化。报告通过调研7543名中学生，分析了他们的公益参与情况、参与动机、参与内容、对公益的展望以及对活动组织者的期待。
主要发现包括：
* 五成以上中学生参与公益实践，且参与时长有所增加。
* 兴趣、意义和个人成长是中学生参与公益的主要原因，而缺乏机会、没时间、没热情是主要阻碍。
* 生态环保、特定群体、心理健康及动物保护是最受欢迎的公益主题。
* 贡献体力和捐款捐物是中学生参与公益的主要方式。
* 三成中学生不喜欢现有公益活动主题，期待更新颖更契合需求的主题或形式。
* 参与公益有助于中学生增强思考力、观察力、行动力、兴趣点，以及改变人生方向。
* 学校及公益机构是主要的公益活动供给方，但个体和社群自组织的公益活动开始涌现。
* 休闲娱乐、运动、社交是中学生主要的课外活动方式，需要思考如何引导青少年参与公益。
* 中学生选择公益活动，更关注个人兴趣、身心健康以及未来职业发展。
* 实效、好玩、职责、赋能、匹配度是中学生对优质公益机会供应者的期待。
* 可行性、持续性、多样化是未来公益机会供给的重要标准。
* 伙伴和兴趣是影响中学生参与公益的重要因素。
* 志愿服务时长记录或证书是中学生最希望获得的凭证。
报告提出了以下建议：
* 创新活动形式，激发参与热情，设计新颖、互动性强、趣味性强的公益活动。
* 优化触达路径，设立激励机制，确保信息高效触达中学生群体，并构建长效激励体系。
* 赋能自主创造，激活伙伴力量，鼓励中学生自主发起公益项目，并构建孵化生态系统。
报告还列举了17个“公益之星”项目和12个“持续贡献”项目以及6个“卓越团队”项目，展示了中学生公益实践的优秀案例。最后，报告对调研志愿者和支持机构表示了感谢。
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