2024年中国AI教育行业发展研究报告-艾瑞咨询-202408.pdf
摘要 : 2024年人工智能+教育行业发展研究报告由iResearchInc.发布，主题为“教无定法，AI育才”，由杭静和张滕月撰写。报告指出，教育作为知识传承的基石，一直依赖人力资本，而AI技术的发展为教育规模化和个性化提供了突破。AI在教育领域的应用前景广阔，尤其在精细化辅导和个性化学习路径规划方面。
自2019年以来，中国AI+教育行业经历了技术和市场的双重变革，AIGC的兴起为教育行业带来新的可能性。报告强调了深入分析AI+教育应用场景、产品模式、成熟度和商业落地的重要性。
报告摘要提出，AI+教育应关注知识学习之外的多维度发展，如思维培养、个性发展和心理健康。同时，AI技术在职业教育和企业培训等场景的应用应拓宽，国内企业可基于教育或技术层面选择不同的国际化策略。报告还提醒关注信息安全、对AI的过度依赖和教育本质的模糊等问题。
行业发展部分指出，中国在教育和技术方面为AI+教育提供了良好的基础，有望实现教育个性化。政策、资本和用户角度均对AI+教育持积极态度。B端和C端市场均显示出良好的发展前景，基础教育阶段的应用成熟度最高。
全球发展概览部分提到，AI技术变革推动了全球AI+教育的发展，个性化教与学逐渐成为现实。UNESCO和各国政府、社会、资本均对AI+教育给予关注。技术公司不断突破技术上限，教育公司积极引入AI功能，以拓展AI惠及的人群类型。当前AI+教育产品服务模式稳定，AI大模型主要聚焦于功能优化迭代。
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